华东师范大学党委书记梅兵:“本科已基本不输出教师”

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所以,试卷要发生变化,增加分析性、动手操作、实际解决问题的题目。比如,引入项目制学习,给学生一个课题,让他们组队完成;或者给出一个真实问题,让学生去解决。在这个过程中,不仅要用到各种知识和技术,还要调动整合资源的能力。

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与此同时,南方周末:除了新增一些专业外,有没有专业因社会需求降低而作出调整?

面对“本科已基本不输出教师”带来的机遇与挑战,业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考,具体决策请结合实际情况进行综合判断。

关于作者

张伟,专栏作家,多年从业经验,致力于为读者提供专业、客观的行业解读。

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