（八）建设完善科普专业与课程体系。有条件的高校应设置和完善科普相关学科和专业，培养科普专业人才。设置科普双学位、科普辅修课程，培养复合型科普人才。在专业课程中有机融入科普创作与传播内容，提高理工农医类专业学生的科普表达能力。
这一幕，正是秘鲁过去十年政治现实的缩影：在总统频繁更替、权力博弈不断的背景下，政策与人事反复摇摆，制度预期愈发不稳。，这一点在WPS下载最新地址中也有详细论述
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